這兩天，一篇《月薪三萬，還是撐不起孩子的一個暑假》的文章在家長們的朋友圈熱傳——一位在企業(yè)當高管的媽媽，月薪三萬出頭，女兒在廣州某外語學院附屬名校讀五年級，家里大頭支出由老公搞定，最近卻連新衣服都快不敢出手了，原因就是孩子放暑假了！

這位高管媽媽算了一筆賬：

女兒去一趟美國游學，10天20000元；

女兒平時在家需要請阿姨照顧，5000元；

7月份鋼琴考級，每周要上兩節(jié)鋼琴課，200元一節(jié)，一共2000元；

游泳班2000元；

英語、奧數(shù)、作文3科培訓班6000元；

這么幾項加起來就要35000元了。

“痛苦的是你花了，心疼得不踏實；不花吧，對不起孩子更不踏實！”

月薪三萬還撐不起孩子的一個暑假？大頭主要在于越來越火爆的游學…

隨著“走出去”門檻的降低，越來越多的家長和學校意識到樹立孩子國際視野，培養(yǎng)國際交往能力的重要性，因此，“帶著學習之名，游走異國風情”的暑期游學項目也日漸火爆。

目前，國內游學市場的主力軍是“00后”甚至“05后”的青少年，他們的父母大多是40歲上下的青壯年人群，接受過“應試教育”洗禮，相比老一輩人群，他們更樂于創(chuàng)造條件讓孩子脫離刻板的教育模式，渴望讓孩子接受新式教育，從小養(yǎng)成國際化的思維方式。

根據英孚教育提供的一份全國性調查問卷數(shù)據顯示，在中小學生中，18.2%的被訪者表示曾參加過海外游學，北京、上海、廣州名列前茅，分別占12%、7.6%、5.4%。其中，47.2%的人在16歲~24歲第一次出國，而不滿16歲就有此經歷的孩子占26.9%。

有留學機構人士算了一筆賬：僅按人均消費3萬元來計算，中國赴海外游學的市場總規(guī)模大約能達到上百億元。而根據《2016年國際游學發(fā)展報告》的預測，這一領域在10年后將形成萬億級市場。在暴利的驅動下，游學產業(yè)鏈早已延伸至學校、旅行社、留學中介等。

北京中凱國際旅游股份有限公司高級副總裁陳世濤透露：“市場上最常見的14天美國游學團，價格在3.5萬元左右，其利潤基本有6000到8000元。之前沒有價格戰(zhàn)的時候，這樣的產品會賣到4萬到4.5萬元之間，毛利最高能到40%。”

花這么多錢海外游學到底圖什么？一般來講目的有三類：

一是考察院校，為以后出國留學做準備；

二是學習語言，通過與當?shù)厝说慕佑|感受異域文化；

三是各種夏冬令營，例如“拜訪國際名校”等特色項目，這也是最受父母和孩子歡迎的游學項目。

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“看上去很美”：重游輕學問題突出

 

“游學，最大的目的應該建立在同齡學子的交流之上，讓學生走出去，感受一下各國的文化氛圍，與同齡人同吃同住同交流，只有這樣才能真正達到游學目的。”這是大多數(shù)家長的心聲，然而很多參加過游學的學生和家長，都用“坑”這個字來作為概括。

一邊是孩子們“貪玩”的想法，一邊是家長“望子成龍”的意愿，一些游學機構正是抓住了這兩種心態(tài)的偏差。

最終結果是，孩子們蜻蜓點水式的經歷普遍讓家長們對半個月左右人均花費了三五萬元的游學失望不已，對游學的投訴也逐漸增多，“大學游變成校園游”、“英語得不到提高”、“游學變購物”等質疑聲不絕于耳。

某國際學校咨詢第三方平臺運營人李夏就總結了可能存在的游學“陷阱”——

參觀上課“坑”：參觀名校有兩種形式。一種是校園游覽，這種活動在不少學校官網上就可以免費預訂，有志愿者來講解。斯坦福大學官網的校園游覽介紹中有具體說明參觀的時間、地點，參觀內容等，且已注明是免費。還有一種是在學校里上幾天課。不少國外大學的很多公共資源是可以租借的，有些教育機構租下這些大學的公共空間，然后請外國人上一些非本高校的正規(guī)課程。

語言“坑”：國外游學很重要的目的是鍛煉孩子的語言能力。但家長可能忽略一點，孩子在國內英語不是特別好的話，去國外交流會遇到很大障礙。李夏提醒，美國有一些家庭專做中國學生生意，自家的小樓住幾十個中國學生，一屋子中國人很難有與外國人交流的機會。

實習、志愿者“坑”：申請美國大學很重視學生的“志愿服務”經歷。于是很多機構打著“志愿者”的名頭，組織學生去海外志愿服務，這些內容聽著吸引人，其實又是一種坑人的方式。不僅需要自己花錢，志愿服務的內容也僅占很小一部分，其他更多的時間都是在玩。

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游學市場的監(jiān)管和引導處于半真空狀態(tài)

盡管很多家長對游學的高昂費用和路程設計表示質疑，但游學機構表示最重要的還是“讓孩子高興。”

“只要孩子高興了，家長怎么樣都好說。”重慶某旅行社負責游學業(yè)務的經理坦言，項目活動內容設計上關鍵要看能不能“討好”孩子。領隊老師們都知道，不管孩子在國外學到多少知識，但一定要讓他們高興。只要高興了，即使是“游多學少”，買了一推紀念品，家長們也不會找麻煩。

北京某中學的班主任徐老師說，想靠十幾天時間就深入了解外國文化顯然是不現(xiàn)實的。再加上現(xiàn)在很多游學項目都是旅行社組織的，在課程設計和增長見識方面就會更欠缺，顯得“虛火旺盛”。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇則稱，當前因監(jiān)管不力及家長與學生在選擇游學項目時缺乏理性，從而導致“游而不學”或“游多學少”亂象，嚴重影響了游學市場的規(guī)范發(fā)展。

2012年4月，教育部等四部委曾聯(lián)合下發(fā)通知，其中規(guī)定，不得以營利目的組織出國夏（冬）令營等有關活動，并規(guī)定主辦單位應是中小學校、教育行政部門所屬的對外教育交流機構或者共青團、少先隊與婦聯(lián)組織，可以委托國家旅游局許可經營出境旅游業(yè)務的旅行社承辦。

不過至今，這一行業(yè)仍未能得到有效的管理。在教育功利化的背景下，以參觀名校、語言培訓為噱頭的游學夏令營仍備受市場追捧。盡管產品乏善可陳，但回報極高，一些名不副實的線路甚至是100%的盈利。

與此同時，劣幣驅逐良幣，那些真正具有價值和意義的夏令營項目卻被“吃吃喝喝玩玩”的游學營打敗，面臨招不到生的窘境。

為了規(guī)范游學旅行服務流程，提升服務質量，引導和推動游學旅行健康發(fā)展，國家旅游局今年初發(fā)布《研學旅行服務規(guī)范》行業(yè)標準，已于2017 年 5 月 1 日起正式實施。

不過公益法律文化學者沃興偉直言，從目前游學市場分割來看，除了教育機構和旅行社占據大部分市場之外，還有不少民間自發(fā)行為，組織方更是良莠不齊，且存在很大安全隱患，游學內容的監(jiān)管和引導也幾乎處于半真空狀態(tài)。

業(yè)內人士指出，對游學行業(yè)和市場的監(jiān)管，目前主要是工商和旅游部門負責，教育部門話語權還比較弱。盡管已經有一些文件出臺，但真正實現(xiàn)對游學市場教育內容的監(jiān)管尚有“一定距離”。

但是，在游學引導上，也有一些國際上的成熟做法可以借鑒。比如美國游學夏令營中，領隊老師須參加相關資質培訓并持證上崗。而日本則要求主辦單位必須在游學前做好活動規(guī)劃，闡明活動目的和預期教育成效，務必在出行前做好學生安全教育。

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就算家長知道這是“坑”，恐怕還是會掏錢

其實很多家長都知道海外游學會有“坑”，但最終仍然會選擇掏錢。

第一是因為游學在不少大城市已經成為一種“剛需”，家長送孩子海外游學，大多出于兩種心態(tài)：一是增長見識、提高能力；二是為孩子留學做準備，儲備海外經驗。

第二則是因為家長很難拒絕學校和孩子?！稄V州日報》曾報道，南京一個四年級的小學生成績在班上排名前十，班里在暑假組織一場游學活動，只有前十名才有資格參加，老師對這個孩子說：“你爸媽知道你有資格參加這個游學團，一定很高興，肯定會支持你的。”家長則陷入了兩難境地，如果參加，兩周要花費三萬余元；如果不參加，又怕傷了孩子的心。最終，這位家長還是花錢讓孩子參加了游學活動。

不少游學團的典型特征就是學生們成群結隊、拖著拉桿箱，隨處看看風景、到商場血拼購物。

除了利用獎懲制度，還有利用孩子的攀比心。例如，學校在假期前發(fā)布了游學活動信息，孩子說：“我們班40個同學，有一半都去了啦。”這時候，但凡還有能力的家長可能都會掏錢供孩子游學，而那些真的沒有條件的孩子，在假期結束后，可能都無法參與班級的話題討論。這種游學表面上是學生自愿參加，實際上卻是一種“偽自愿”。

還有一點原因則是因為，孩子有暑假，很多家長沒暑假。既想讓孩子見世面，自己又脫不開身，游學確實是比較好的解決方案了。